2014年南京市四城区新教师招聘考试真题（回忆版）1、选择题，题号记不清楚了，仅列出主要内容
上海自贸区、
我国最根本的政治制度：全国人民代表大会、
泊船瓜洲的作者王安石
给出了四首歌曲的名字，按照时间排序，在希望的田野上，让我们荡起双江，歌唱祖国，走进新时代
帮助破茧，导致茧死亡，说明了什么？循序渐进。。。
古代计时的工具，有四幅图片，选日晷
吃火鸡的节日是什么Thanksgiving Day
体育课脚踝扭伤的应急处理：先冷敷，第二天热敷
给了一幅运动员在赛道上跑步的图片，四个选项考了运动与静止，惯性等知识
一个答题比赛，基础分是100，答对一题加6分，答错一题减3分，问下面哪个分数可能出现。（用100与给出的分数相减，绝对值是3的倍数的就是正确答案）
昼夜现象的原因：地球自转
2、判断题
一个小孩患了什么病，老师让他立即回家隔离，教师侵犯了学生的受教育权。
3、案例分析题
1、材料一，一本什么书里的优秀教师说了一句话，大意是，我尽力教好每一个学生，但是我不认为每一个学生都能教好，就像医生无法救活每一病人。
材料二，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
（1）评价这两种学生观的异同
（2）评价这两种学生观在教学中的积极影响
2、材料大意是，南京市制定了教师礼仪15条
（1）评价教师15条
（2）如果教师让学生进办公室谈话，教师要注意哪些礼仪
3、某学校的老师发明一种新的课后作业布置方式，课后整理单，要学生自己课后总结课堂学习内容写在上面，“悄悄话”栏目，可以让学生把自己还弄不懂的问题写上去，教师再做一对一的反馈。
（1）这种布置课后作业的方式与一般的方式有什么不一样
第二问忘了
教案设计：中学历史
给了必修二第九课 的全部内容
1、写出本课的重难点
2、板书设计
3、分别如何突破重难点
4、按照编者的句式，补写教材的一段内容
5、评价一位教师的课后习题，自己的看法，可以怎样改进。
总结：考试时间两个半小时，题量特别大，必须马不停蹄的拼命写，否则根本写不完。
